Отворена јавна расправа по предложената концепција за гимназиско образование
- -Предложената концепција го задржува општообразовниот карактер на гимназијата преку силна основа од задолжителни предмети, со кои сите ученици стекнуваат темелни знаења од природните науки, општествените науки, хуманистичките дисциплини и уметностите. Истовремено, се воведува современ и педагошки оправдан модел на структурирана изборност, кој им овозможува на учениците, во одделни сегменти, активно да го обликуваат сопствениот образовен профил според своите интереси, без рана и тесна специјализација. Особена вредност на концепцијата е можноста за континуирано и продлабочено изучување на избрани предмети, што придонесува за развој на аналитичко и критичко мислење, применливи знаења и клучни компетенции. Моделот е организациски одржлив, применлив во различни училишни контексти и усогласен со современите европски гимназиски практики, се наведува во објавата на МОН.
You need to login to view this page en